A motiváció olyan belső állapot, amely cselekvésre ösztönzi az embereket.
A belső állapot jellemzésére szolgálnak a motívumok, amelyek az emberek magatartásának mozgatórugói, belső indítékai.
A motívumtanulást jól példázza az a kísérlet, amelyben „majmok megtanulták egy érmével működő automata kezelését: érme bedobásával kedvenc táplálékukhoz juthattak. Miután ezt elsajátították, maguk az érmék is jutalomértéket nyertek. Ha ugyanis az automata nem volt az állatok közelében, az érmék megszerzése érdekében akkor is hajlandók voltak „dolgozni”: különböző feladatokat végrehajtani, tanulni, és szenvedélyesen gyűjtötték az érméket. Összegezve tehát, a másodlagos hajtóerők alapvetően úgy alakulnak ki, hogy mindazok a tárgyak, helyzetek, amelyek az elsődleges motívum kielégítésében szerepet játszanak, maguk is motívummá válnak.
A képen említett kísérletben egyes majmok meggazdagodtak, mivel akkor vásároltak csak, mikor a kedvenc áru ára csökkent, es rájöttek arra is, hogy szexet is vásárolhatnak pénzzel.
A mai társadalmunk működésére, egyes rétegek létrejöttére es viselkedésére mindenki maga vonja le a saját következtetéséit: kiket teremtett Isten majomból es kiket teremtett saját önmaga mására.
Forrás:
"Végül befejezésként: …csak fajom, nemzetem tanításait, okításait őseim által hátra - hagyott hagyaték az alap nálam, és nem idegen más - nem magyarhoz őstudáshoz tartozók útmutatásai dolgozatai!" A kep alatt van angol nyelvü szöveg, amit ertelemszerüen forditottam, a Maslow piramis cikkeben is emlitett majom kiserlettel kapcsolatban.
Nos, a kiserletekkel többszörösen igazolt elmeleteket el szoktuk fogadni, mert egyebet egyelöre nem tehetünk. A kvantumfizika is igy jött letre: elöször volt a kiserlet, amit a becsi egyetemen vegeztek el es amit tapasztaltak nem tudtak magyarazni. A kiserletet pontosan leirtak es közöltek. Igy ezt a vilag több kutato intezeteben meg tudtak ismetelni, de ugyanugy egy ideig nem tudtak magyarazni. A majmokkal is több kiserlet zajlott, amig aztan elmeletekkel probaltak a majmok viselkedeset magyarazni. Peldaul egy nagy…
Majomtól vagy embertől származom?
Figyeljünk a motivációinkra!
A motiváció olyan belső állapot, amely cselekvésre ösztönzi az embereket.
A belső állapot jellemzésére szolgálnak a motívumok, amelyek az emberek magatartásának mozgatórugói, belső indítékai.
A motívumtanulást jól példázza az a kísérlet, amelyben „majmok megtanulták egy érmével működő automata kezelését: érme bedobásával kedvenc táplálékukhoz juthattak. Miután ezt elsajátították, maguk az érmék is jutalomértéket nyertek. Ha ugyanis az automata nem volt az állatok közelében, az érmék megszerzése érdekében akkor is hajlandók voltak „dolgozni”: különböző feladatokat végrehajtani, tanulni, és szenvedélyesen gyűjtötték az érméket. Összegezve tehát, a másodlagos hajtóerők alapvetően úgy alakulnak ki, hogy mindazok a tárgyak, helyzetek, amelyek az elsődleges motívum kielégítésében szerepet játszanak, maguk is motívummá válnak.
A képen említett kísérletben egyes majmok meggazdagodtak, mivel…